¿Qué hacemos cuando estamos en clase?¿Cuales son nuestras rutinas?¿Cómo dividimos el tiempo?¿Cuáles son los momentos educativos en los que dividimos la jornada?
Intentaremos explicarlo de la forma más gráfica posible...
Lo primero que hacemos al llegar a clase, es colocar todas nuestras pertenencias en su sitio correspondiente. Es lo que llamamos ACOGIDA. Aunque somos muy pequeños, sabemos donde van nuestras mochilas, meriendas o la toalla. Este momento es muy importante. Trabajamos la autonomía y la empatía (cuando yo no puedo, mi amigo me ayuda).
Después pasamos al momento de la ASAMBLEA. En él, pasamos lista, decimos qué día de la semana es o qué tiempo hace... esta rutina se repite todos los días.
Luego, hacemos juegos para trabajar los contenidos propios de la Unidad Didáctica o Centro de Interés que estemos trabajando.
EN EL JUEGO DE LOS PECES PESCAMOS COLORES... PERO TAMBIÉN PODRÍAMOS PESCAR NÚMEROS, LETRAS, NOMBRES... DE HECHO, LO HAREMOS MÁS ADELANTE |
TAMBIÉN JUGAMOS CON LOS NÚMERO RELACIONANDO NÚMERO CON CANTIDAD ¿CUÁL ES EL NÚMERO 1? PONEMOS UN ANIMAL, UNA CERA, UN PALITO, UNA PIEZA... |
Después de la asamblea, que dura aproximadamente una hora u hora y cuarto, pasamos al momento del TRABAJO INDIVIDUAL. Aquí hacemos el trabajo de ficha, relacionada con la Unidad que estemos trabajando. Se puede hacer lectoescritura, matemáticas, o fichas específicas del centro de interés.
Después viene el momento del JUEGO POR RINCONES: Cocinita, construcciones, pintura... depende del día, tenemos programadas diferentes actividades que vamos rotando.
Ya tenemos hambre...hay que merendar.
Después de lavarnos las manos, nos sentamos en nuestro equipo y esperamos a que Arantxa nos nombre. Cogemos nuestra merienda y la botellita de agua. A coger fuerzas.
Cuando entramos, nos tenemos que tranquilizar un poquito...venimos muy acelerados del patio, y hay que relajarse.
Nos ponemos por parejas y nos damos masajitos con el juego "ROMPO UN HUEVO..." Probad en casa, les gusta mucho
Después tenemos un ratito de juego en grupo. Normalmente en los distintos equipos, hacemos plastilina, ensartables, juegos de memoria, trazo en arena... Y cada poco tiempo, vamos rotando.
Además, tres días en semana viene la seño Carolina para darnos clase de inglés. Lo pasamos genial con ella y aprendemos un montón. Siempre viene acompañada de MOUSE con el que cantamos, y nos reimos mucho.
Los lunes vamos a la sala de psicomotricidad. Hacemos muchos juegos con material específico y nos gusta mucho ir.
A las dos menos cuarto, comenzamos la despedida. Tenemos que recoger todas las cosas que colocamos al principio de la mañana. La bolsita de la merienda, la botella de agua y la toalla vuelven a la mochila.
¡HASTA MAÑANA!